作为经管学院一名坚守在“幕后”抗击疫情的学生工作战线上的辅导员，在防控疫情方面主要的任务是：负责经管学院20级学生的数据收集、填报、统计、和学生之间交流沟通等工作，保证每位学生安全的返回家乡并度过一个美满充实的假期生活，协助学院书记开展党组织活动和社会实践。
作为学院20级全体学生的辅导员，在校园常态化疫情防控中，我的工作也主要围绕学生的身心健康来开展，具体包括：1.督促学生进行每日健康打卡，每天都会和各班生活委员进行确认，保证每位同学按时认真如实的完成。2.对每位同学的核酸检测证明进行收集和确认，保证每一位学生都按要求完成核酸检测，确保大家的身体健康是工作的核心。3.针对某地区出现的突发疫情，要做到第一时间摸排跟进，及时细致掌握当地学生的情况。要对居住在疫情高风险地区的学生给予更多的关注和生活上的关怀。4.通过网络等渠道和同学们保持沟通，帮助遇到特殊情况的学生解决困难。
在防疫工作中，确实有非常多让我感动的时刻。首先，我很感谢各个班级中每位班长和其他班委的辛勤付出，他们都很给力，即使在假期中也会帮助我和同学们进行相应的沟通和协调。其次，同学们对于学校和学院工作的配合也让我印象深刻。部分同学有时为了按时打卡而在手机上设定好闹钟。其实很多同学都会有自己的特殊情况，但是大家一直在坚持配合学校的各项要求，这让我感受到了大家心中的集体责任感和集体荣誉感，同学们都很优秀。
班长作为班级的骨干，在疫情防控的过程当中起到了很大的模范带头作用。他们会督促班里的同学们积极配合防疫方面的各项日常工作。同时各位班长也在收集疫情期间发生在同学们身上的抗疫小故事，以及记录大家假期期间的丰富多彩的生活，准备在后期进行宣传。希望同学们在假期提高自我管理能力，安排好日常生活，培养良好的习惯。
2020级辅导员
郑全盛
疫情期间通过网络教育学生正确认识病毒，如何防护，怎样丰富寒假生活加强身心健康等。尤其对石家庄，邢台等重点地区的学生实行重点包联，从学习/生活等各方面进行关心与帮助。在此基础上，监督学生每日健康打卡。疫情期间召开各种内容的主题班会，加强与同学们的沟通交流。组织多种形式的学生活动，如学习的印记——学习强国笔记评选，进一步丰富了同学们的业余生活，促进了学生健康成长。
2019级辅导员
顾琳琳
我是经济管理学院专职辅导员李志豪，我从事辅导员也快有三个年头了，在入职的那一刻，我就感觉到自己肩上那份沉甸甸的责任，这份责任来自于学校的重视，学生家长的期望和嘱托，还有学生的信任和依靠！我们要带着这些，要牢记这些，要时刻提醒自己，这样才能做得更好。
放假后，在接到学校关于返乡学生需要进行全员核酸检测的通知后，一方面通知学生，另一方面向班干部协调开展工作，但是由于疫情防控工作的要求，很多地区已经实行封村管控措施，致使很多学生无法前往医院卫生所进行核酸检测，于是我便逐一和学生打电话确认，“村子封没封，能不能和村委会沟通一下出去做个核酸，如果去，几点去，路上注意防护更要注意安全等等”，一晚上下来，打了60多个电话，和学生全部商定好，第二天早晨8点30分去做核酸检测，做完核酸检测之后,通过QQ告诉我一声，入睡前，我还在担心，孩子们明天能不能起得来，但是皇天不负有心人，第二天早晨8点30分左右，这60多名同学齐刷刷给我发来了消息：“老师，我做完核酸检测了，请放心！”这让我莫名的感动，也让我感受到孩子们长大了，不像大一刚入学时那么懵懂了，孩子们现在也能在背后体谅到我的不容易了，这是孩子们逐渐成熟的表现，这种一寸寸的感动促使了我要更加努力工作，把自己的更多的关心和爱护给予孩子们，这也许就是用坦诚之心来教坦诚之生，用坦诚之意来懂坦诚之爱！
2018级辅导员
李志豪
疫情期间，由我担任辅导员的两个班级的同学，均为大四毕业生，大四上学期，由于毕业实习的要求，大部分同学需要在外地实习，主要集中在石家庄，北京，天津等地，少部分同学在校准备考研。疫情爆发后，学校已经放寒假，考研的同学结束考试后都已经安全到家，面临最大风险的就是还留在石家庄和北京等地的同学。为了及时了解这部分同学的具体情况，避免同学们出现紧张焦虑的情绪，学院召开紧急学生工作会议后，大家立即采集滞留学生的详细信息，对着名单，我与每位同学都进行了电话联系，了解他们目前的工作情况后，同时询问大家生活上是否存在困难。同学们的心态都积极健康，并且还在坚持远程居家办公。虽然身为老师，我们需要像家长一样关心学生，但显然在我们的关心之余，他们已然成为可以独当一面，直面生活波澜的大人！
2017级辅导员
杨丽萍
寒假期间，石家庄等多地疫情爆发，接到学校关于疫情防控工作的通知后，学院召开了紧急工作会议，建立了逐级联防联控层级制度，要求全体辅导员进入“24小时值班，线上办公”状态，辅导员们便开始疫情摸底与学生情况动态监控。
我日常负责163名2021届毕业生的思政教育和日常管理，寒假期间，学生们大多在外地实习。我第一时间着手第一轮基础信息筛查和表格填报工作，首先是对负责的全体学生进行摸排，筛别出了滞留石家庄、北京等高风险区的学生名单，及石家庄、邢台等多高风险区籍贯的同学名单，——电话联系确定学生及家人请客；之后在筛查了学生或家长到过疫区，或出现疫情疑似病例的情况；最后向学校上传了相关学生信息，配合做好疫情包联防控工作。
信息统计完毕后，我便实时跟进学生情况，为滞留高风险地区及身处疫区的学生建群，要求学生们每日在群里报平安；“点对点，人盯人”，每日做好学生心理安抚；“键对键，全覆盖”每日线上交流，主动关心学生，引导学生做好防护；“日报告”，保持通讯畅通，确保每日信息报送及时、做到早发现、早报告、早隔离。
有求必应，保就业。寒假期间正处于实习就业的选择阶段，很多学生因无法正常实习感到迷茫焦虑，面对学生们的咨询，我会一一解答，对同学们的心理进行辅导，保持积极乐观的心态面对就业，并且时常为各班推送就业相关政策、就业公益课程及招聘通知。我带的毕业班学生中，有几名参加国考面试的学生需要学校提供相关证明材料，各省市材料需要的各不相同，我十分着急，生怕耽误学生的面试，主动与领导沟通与各部门协调配合开出证明材料。疫情期间，只要能保障2021级学生顺利就业，所做的一切工作也就值得。
2017级辅导员
鲍梦蕊
